Portrait

Portrait

Insgesamt zählt die Schule Hedingen etwa 420 Schülerinnen und Schüler, welche von etwa 50 Lehr- und Fachpersonen in 20 Klassen in 5 Stufen unterrichtet werden. Alle Klassen werden in Doppelklassen geführt.

Das Lernen miteinander und voneinander ist an unserer Schule zentral. 

In altersdurchmischten Klassen sind wir uns der Vielfalt bewusst.

  • Kindergarten
  • Unterstufe: 1./2. Klasse
  • Mittelstufe 1: 3./4. Klasse
  • Mittelstufe 2: 5./6. Klasse
  • Sekundarschule: Mosaikklassen 
 

Pädagogisches

Pädagogische Grundhaltung

Pädagogische Grundhaltung

Unserer Schülerinnen und Schüler sind die richtigen für unsere Schule. An Herausforderungen können wir gemeinsam lernen.

Ziel ist es, eine gute Schule zu sein. Unter gut verstehen wir unter anderem, ein Umfeld zu organisieren, in dem sich starke, umfassende Schülerpersönlichkeiten entwickeln können. Wir haben den Anspruch, dass unsere Schülerinnen und Schüler über solides Wissen und Können verfügen und in der Lage sind, dieses anzuwenden.

Grundlage für unser Handeln ist das Leitbild unserer Schule, in dem wir - die Lehrpersonen, die Schulleitung und die Schulpflege - Werte, Haltungen und Ziele formuliert haben und gemeinsam Verantwortung für die Gestaltung unserer Schule übernehmen.

Was uns wichtig ist:

  • Schule für alle Kinder
  • Ganzheitliche Bildung
  • Friedliche Schulkultur
  • Starke Beziehungen
  • Gemeinsames Lernen, von- und miteinander
  • Individualisierte Lehr- und Lernformen
  • Aktive Schülerbeteiligung
 

Struktur

Struktur

Struktur

Die Struktur der altersdurchmischten Klassen unterstützt unsere pädagogische Haltung. Was auf dem Kindergarten schon in allen Schulen umgesetzt wird, nutzen wir an der ganzen Schule. Die Kleinen werden von den Grossen in den Stufen eingeführt und sind später selbst die Erfahrenen und können ihr Wissen und Können weitergeben. 

Die Stufenschulhäuser mit mehreren Klassen gleicher Jahrgänge ermöglichen eine enge Zusammenarbeit im Team und in den Stufen. So kennen sich alle Kinder in den Stufen und es entstehen Freundschaften über die Klassen hinweg. 

 

Partizipation

Partizipation

Partizipation

Bereits ab dem Kindergarten ermutigen wir die Kinder die Schule mitzugestalten. Der Kinderkongress des Kindergartens und der Primarschule und auf der Oberstufe das Schülerparlament sind Gremien, in denen sich Delegierte aus allen Klassen treffen und die Schule mitgestalten. Regelmässig treffen sich die Schülerinnen und Schüler zu gemeinsamen Anlässen sowie dem Güpf- und dem Schachentreff.

 

Altersdurchmischung

Altersdurchmischung

Altersdurchmischung

Seit Schuljahr 2018/2019 führen wir an der ganzen Schule altersdurchmischte Klassen. Vom Kindergarten bis Ende Mittelstufe 2 jeweils mit zwei und in der Oberstufe mit drei Jahrgängen. Wir sind überzeugt von der Durchmischung und dem Ansatz, dass die Schülerinnen und Schüler gegenseitig voneinander lernen können. Das Mit- und Voneinander ist ein wichtiger Bestandteil unserer Schule.

 

Mosaikschule

Mosaikschule

Mosaikschule

Lernen bei-, mit- und voneinander.


In unserer Sekundarschule findet der Unterricht in den alters- und niveaudurchmischten Klassen statt.

 

Organigramm und Schulprogramm

Organigramm

Organigramm

Das Organigramm zeigt die Grundstruktur unserer Schule. Die Teamarbeit und die Vernetzung untereinander spielt an unserer Schule eine grosse Rolle. Wir haben eine klare Struktur und innerhalb dieser Struktur geben die verschiedenen Teammitglieder ihr Wissen und Können vertieft ein. Das Wissen und Können soll für die ganze Schule zur Verfügung stehen.

Das Schulprogramm kann im Detail gerne bei der Schulverwaltung oder der Schulleitung eingesehen werden. Abgeleitet vom Schulprogramm ist die Mehrjahresplanung, die eine Übersicht über die weiteren Entwicklungsschritte gibt. 

 
 

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